「伴培书童」“国培计划(2018)”——河南省乡

「伴培书童」“国培计划(2018)”——河南省乡

时间:2020-02-12 07:42 作者:admin 点击:
阅读模式

告别金秋十月,迎来初冬十一月。2018年11月4日至8日,由 河 南省教育厅主办 , 全国中小学教师继续教育网 (以下简称“全国继教网”) 承办 的“国培计划(2018)”——河南省乡村教师工作坊研修项目工作坊主持人第一次集中培训在郑州圆满落幕。

开班仪式

出席开班仪式的领导有 南阳市教育局师训科主任科员孙继伟 , 全国继教网河南办事处主任王国强 、 教学总监路秀娟 以及学员代表来自 内乡县教师进修学校的胡冰老师 。南阳市方城、镇平、淅川、桐柏、社旗、内乡、南召7个项目县共计290余名由项目校校长、教研员、教师进修学校教师、一线骨干教师等组成的培训者团队参加了培训。

本次培训旨在让培训者团队详细了解各自角色的职责和工作要点,明确如何以工作坊研修的形式组织开展所在区域的学员线上网络研修及线下集中研修活动。

全国继教网河南办事处王国强主任

首先,王主任对参会领导及学员表示了热烈的欢迎及感谢,同时简要介绍了全国继教网的发展概况、去年在国培中取得成绩以及本次培训的主要内容,并表示在此次培训中一定求实创新,狠抓落实,努力把培训工作提高到一个新的水平、新的高度。

内乡县教师进修学校胡冰老师

胡冰老师代表全体学员向各级教育行政部门和全国继教网表示了衷心的感谢。并代表全体学员保证,在培训中要提高思想认知,专心听讲,精心研习;遵规守纪,服从管理;要学以致用,把学到的知识运用到实践中,力争在培训工作中尽职尽责,圆满完成各项培训任务。

南阳市教育局孙继伟老师

最后,孙老师开班仪式上做总结讲话并提出几点要求:一、各项目县要高度重视培训项目的组织管理工作;二、项目校校长要主动学习,提升专业素质,提高管理水平;三、工作坊主持人要以此次培训为契机,主动提升自己,实践锻炼自己,真正成长为一支“下得去、用得上、干得好”且能够发挥示范引领和辐射作用的教师培训队伍;四、培训期间紧绷安全这根弦,注意出行安全。

破冰暖场

破冰活动现场

开班仪式结束之后,全国继教网项目团队随即组织大家进行了别开生面的破冰活动。来自七个不同县区的老师们分工明确、各抒己见,积极参与破冰活动。

方案解读

破冰活动结束后,王主任从政策背景、管理团队的职责和工作要点三个方面,通俗易懂地让参训学员明白了项目实施为什么要这样做?做什么?怎么做的问题。

王主任解读实施方案

专家指导

11月5日下午, 教育部国培专家赵升龙老师 对工作坊项目的国家政策与执行方案进行了详细解读、解析。重点讲到本次培训将以“挖掘核心素养,凸显学科本质”主题为核心思想,设置递进式研修内容,来开展三次线下集中研修活动。赵老师结合学科核心素养实际案例与学员展开深入讨论,效果显著。

教育部国培计划专家赵升龙老师

11月6日上午,全国继教网项目组专门聘请了6位中原名师从学科专业角度围绕“挖掘核心素养,凸显学科本质”主题,来位各学科的工作工作坊主持人持人进行专业指导。

语文学科中原名师何慧丽老师 围绕线下研修主题并结合语文学科实际,准确、清晰地列出三次递进式线下研修内容。老师们豁然开朗,跃跃欲试。

中原名师何慧丽现场指导

数学学科中原名师李付晓老师 从“数学学科的核心素养”、“如何在课堂教学中落实核心素养”两个方面向大家阐述了核心素养的重要性,并通过鲜明的案例告知大家如何去完成三次线下集中研修活动。

中原名师李付晓现场指导

英语学科中原名师刘向阳老师 以“学生视角”为出发点,并将英语学科的核心素养相融合,对自己的教学及时进行调整。带动坊内每名成员积极探索,深入研究。

中原名师刘向阳现场指导

文综类学科中原名师魏巍老师 首先给大家解读了《教育部乡村教师工作坊研修指南》,后结合文综类学科特点展开来阐述如何去完成三次线下集中研修活动。

中原名师魏巍现场指导

理综类学科中原名师刘新选老师 将“如何落实核心素养”为主题,向大家列出具体工作方法,要求大家在以后的线下集中研修活动中将方法运用到其中,以有力推动核心素养的落实。

中原名师刘新选现场指导

音乐学科中原名师郭启发老师 提出关于核心素养的“三看”理念,即“看目标”、“看过程”和“看效果”,重点突出,主题鲜明。

中原名师郭启发现场指导

实践演练

为使培训落到实处,学员能够学以致用。11月6日下午,在经过专家的专业指导后,每个项目县推选一名工作坊主持人进行线下集中研修活动的实践演练。

各县工作坊主持人代表

针对每位老师的实践演练,赵升龙老师都给予了有效、专业、针对性强的指导和点评。为老师们顺利组织实施线下集中研修活动打下了坚实的基础。

赵升龙现场点评、指导

培训拓展

11月7日上午,为着力提升工作坊主持人的基础培训能力和专项培训能力, 河南大学文学院教授杨亮 为大家带来一堂《教师成长艺术—课堂及时反馈能力》专题讲座。杨老师从“反馈的理论基础”、“反馈现状与必要性”和“反馈内容与策略”三个角度出发,让大家更直观的认识到课堂及时反馈能力的重要性。

河南大学杨亮教授

11月7日下午, 河北省保定市教师进修学校杨志超副校长 讲授的《以评课促发展 优化课堂教学》,给参训工作坊主持人指明了如何评课的思路和方向。学员们纷纷称赞讲座有水平,有深度!

保定市教师进修学校杨志超校长

11月8日上午,来自西安的 史建义老师 在《立足双标 引领发展》的专题讲座中讲到:一、老师们应熟读课标;二、理解教育工作的意义,热爱教育事业;三、同时提供适合的教育,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。四、最后寄予大家“心中有人,心中有我,心中有期,贩运真理”的厚望。

西安雁塔区教师进修学校史建义老师

平台讲解

最后, 全国继教网项目组姜亭亭老师 分角色讲解了培训平台的操作流程、网络研修任务以及考核方案等。

继教网姜亭亭老师平台讲解

伴培书童

全国继教网秉承着“创新终身学习模式,服务教师专业发展”理念,以方便教师学习为宗旨,推出了 面授教研辅助工具 :“伴培书童”。在本次培训中, “伴培书童”在签到考勤、通知公告、问卷调查等方面充分发挥了方便快捷的特性,参训教师们连连称赞。

结束语

为期五天的教师工作坊主持人第一次集中研修结束了,紧张充实,意犹未尽.......此次培训,既有政策讲解、方案解读,又有专家、名师指导,还有同伴互助、交流研讨、实操演练。老师们收获满满,感悟颇多。在与专家和同伴的沟通交流中,学员们都有了自己新的认知与规划。不忘初心,砥砺前行,教书育人,我们永远在路上。